活動
第十六週 鄉愁的想像/線上同步教學
本週學習目標
1.能理解台灣移民社會的特質往往影響身分認同。
2.能掌握文本設定的社會背景及時代特質。
3.能理解作者在文本中不受祖國接受的悲哀。
 
上課方式-線上同步教學
課程連結：https://meet.google.com/gmr-dvik-wjy
或輸入代碼：gmr-dvik-wjy
 
6/5學習指引
1.請準備鍾理和〈白薯的悲哀〉文本。
2.可以不用鏡頭，但一定要能用語音或打字回答內容，隨時抽點，很刺激喔！
3.請根據課堂指示，完成即時「個人回饋」加分，能在時限內正確回答者加平時成績1分。
 
◢6月12日課程預告-
上課方式：線上同步教學
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