本計畫名稱為「從教材到教法：踐行性別教育的路徑」，期能從課程教材設計、教學教法革新，輔之以學生服務、體驗的活動規劃，將性別教育融入校園，提升個人的性別意識，塑造更公平的學習環境，進而培養更多尊重多元、關注社會正義的公民。「踐行」為本校校名「健行」的諧音，本研究計畫象徵健行科技大學透過教材設計與教學革新，落實性別平等教育的具體實踐與社會責任。