課程介紹
Learn and apply the teaching process and skills for teaching children English . Inform your practice with theory. Become the best teacher you can be.
課程活動
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1.英語文補習班與課照中心之介紹
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閱讀 > 8 分鐘 1.1 英語文課後輔導照顧中心之介紹
08:40
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閱讀 > 6 分鐘 1.2 英語文課後輔導照顧之環境與設備介紹06:40
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閱讀 > 3 分鐘 1.3 英語文課後輔導照顧及其戶外活動03:29
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閱讀 > 10 分鐘 1.4 英語文補習班對教師的要求10:46
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閱讀 > 3 分鐘 1.5 兒童美語教師之上課時數03:44
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閱讀 > 6 分鐘 1.6 兒童美語各類教材介紹06:56
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閱讀 > 10 分鐘 1.7 兒童美語教師面試須知 part110:32
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閱讀 > 6 分鐘 1.8 兒童美語教師面試須知part206:05
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閱讀 > 15 分鐘 1.9 兒童美語補習班面試須知 part315:35
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閱讀 > 7 分鐘 1.10 兒童美語補習班面試需知 part407:02
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閱讀 > 11 分鐘 1.11 良民證及補習班切結書介紹11:14
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2.準英語文教師須具備之心態
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閱讀 > 4 分鐘 2.1 兒美教師應具備之心態04:22
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閱讀 > 7 分鐘 2.2 受學生欣賞的老師特質07:22
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閱讀 > 7 分鐘 2.3 教師之職業倫理07:41
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閱讀 > 6 分鐘 2.4 教師教學效能06:30
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閱讀 > 9 分鐘 2.5 教學技巧09:46
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閱讀 > 8 分鐘 2.6 教學技巧的變化與應用08:58
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閱讀 > 7 分鐘 2.7 身教對孩童的重要07:13
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3.英語教師需具備之溝通技巧
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閱讀 > 13 分鐘 3.1 論溝通的重要13:25
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閱讀 > 13 分鐘 3.2 溝通要素13:30
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閱讀 > 10 分鐘 3.3 溝通能力與自我成長10:51
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閱讀 > 7 分鐘 3.4 獎賞孩童的技巧07:05
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閱讀 > 7 分鐘 3.5 如何維持學生良好行為07:54
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閱讀 > 9 分鐘 3.6 兒童常見之行為治療及焦慮行為09:36
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閱讀 > 9 分鐘 3.7 兒童常見之行為治療及焦慮行為09:36
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閱讀 > 14 分鐘 3.8 兒童常見的心理問題14:03
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閱讀 > 8 分鐘 3.9 兒童的學習障礙和情緒障礙08:24
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閱讀 > 15 分鐘 3.10 兒童的身心問題及過動症15:32
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閱讀 > 7 分鐘 3.11 注意力缺陷過動症之孩童特點07:48
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閱讀 > 7 分鐘 3.12 身教對孩童的重要07:13
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4.兒童英語班級經營
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閱讀 > 8 分鐘 4.1 班級經營之目的08:02
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閱讀 > 5 分鐘 4.2 班級經營之步驟05:04
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閱讀 > 11 分鐘 4.3 班級經營特點11:06
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閱讀 > 5 分鐘 4.4 班級經營之內涵05:43
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5.兒童英語教學課程與設計
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閱讀 > 10 分鐘 5.1 示範英語教學10:04
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閱讀 > 13 分鐘 5.2 如何規劃英語教案及教案範例13:34
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閱讀 > 10 分鐘 5.3 如何規劃英語補習班試聽會10:11
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閱讀 > 10 分鐘 5.4 英語教學遊戲10:56
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閱讀 > 11 分鐘 5.5 英語試教示範11:50
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閱讀 > 8 分鐘 5.6 情境學習08:10
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閱讀 > 7 分鐘 5.7 教學搭配應用手勢07:00
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